Log ind Prøv gratis

Introtilbud: Prøv Skoleliv gratis i 2 uger

Nu er modellen for den kommende skolelederuddannelse faldet på plads. (arkivfoto)
Foto: Claus Bech / Ritzau Scanpix

Nu er modellen for den kommende skolelederuddannelse faldet på plads. (arkivfoto)

ledelse
Nyheder 25. maj 2018 kl. 13.01

Katinka Bundgård Fals

Journalist
ledelse

Ny model for skolelederuddannelsen er på plads

Nye moduler og bedre kobling til praksis skal styrke diplomuddannelsen i skoleledelse.

Nyheder 25. maj 2018 kl. 13.01

Katinka Bundgård Fals

Journalist
FOR ABONNENTER

Færre, større fag på den obligatoriske del af lederuddannelsen, mere kobling til praksis undervejs og helt nye moduler på skolelederretningen.

Det er overskrifterne for en ny model for diplomuddannelsen i ledelse, som regeringen præsenterede fredag.

Den nye model for lederuddannelsen skal styrke skolelederes faglighed og forudsætninger for at skabe et godt fagligt miljø på skolerne, skriver Undervisningsministeriet i en pressemeddelelse.

»Skoleledere bærer et stort og vigtigt ansvar. Derfor skal vi hele tiden se på, hvordan vi kan forbedre det fundament, de leder deres skoler fra,« siger undervisningsminister Merete Riisager (LA) i pressemeddelelsen.

  • Ældste
  • Nyeste
  • Mest anbefalede

Skriv kommentar

2000 tegn tilbage

Prøv os gratis i 14 dage

Få adgang til Politiken Skoleliv med et gratis prøveabonnement

Ja tak

Allerede abonnent? Log ind her

Seneste nyt

  1. Lovforslag om skolefravær ventes at koste børnechecken for 4100 forældre

  2. Riisager forsvarer sprogprøver i 0. klasse trods kritik
  3. »Hvis vi opstiller firkantede måltal for normeringer og andelen af uddannet personale, risikerer vi at binde kommunerne – og de knappe ressourcer – på noget, vi ikke nødvendigvis kan levere,« skriver Thomas Gyldal Petersen (S) og Jens Ive (V), hhv. formand for næstformand for KL’s Børne- og Undervisningsudvalg.

    KL: Nej - skoleområdet er ikke vigtigere end dagtilbudsområdet
  4. Lærere er langt fra fuldt fagprofesionelle, når de bliver færdiguddannede, og der mangler et system til at sikre deres videre udvikling, mener lektor Jens Jakob Ellebæk.

    Forsker: Skal læreres faglighed ikke videreudvikles?
  5. Ombudsmanden slog i sidste uge fast, at der ikke havde været styr på dokumentationen på Mølleskolen i Ry.

    Efter Ry-sagen: Nu skal lærerne i Skanderborg have styr på paragrafferne

Forsiden

    Ombudsmanden slog i sidste uge fast, at der ikke havde været styr på dokumentationen på Mølleskolen i Ry.
    Nyheder

    Efter Ry-sagen: Nu skal lærerne i Skanderborg have styr på paragrafferne

    Efter Ry-sagen besluttede Skanderborg Kommune at sende alle kommunens lærere, pædagoger og skoleledere på kursus i reglerne om dokumentation. Det har givet lærerne større tryghed, mener lærerformand.
    FOR ABONNENTER