Færre, større fag på den obligatoriske del af lederuddannelsen, mere kobling til praksis undervejs og helt nye moduler på skolelederretningen.
Det er overskrifterne for en ny model for diplomuddannelsen i ledelse, som regeringen præsenterede fredag.
Den nye model for lederuddannelsen skal styrke skolelederes faglighed og forudsætninger for at skabe et godt fagligt miljø på skolerne, skriver Undervisningsministeriet i en pressemeddelelse.
»Skoleledere bærer et stort og vigtigt ansvar. Derfor skal vi hele tiden se på, hvordan vi kan forbedre det fundament, de leder deres skoler fra,« siger undervisningsminister Merete Riisager (LA) i pressemeddelelsen.
Prøv os gratis i 14 dage
Få adgang til Politiken Skoleliv med et gratis prøveabonnement
Ja takAllerede abonnent? Log ind her
Skriv kommentar