Er du medarbejder i den danske folkeskole, har du måske tænkt, at teamsamarbejde ikke er til nogen verdens nytte. Men folkeskolen er nok et af de steder, hvor et teamsamarbejde er allermest nødvendigt, skriver Nicolaj Suhr, ledelses-og organisationkonsulent hos UCN act2learn.
Børn, der ikke er en del af fællesskabet, føler sig ensomme. Og vi begår fejl, når vi tror, at de bare skal være en del af en gruppe af andre ensomme børn, skriver konsulent og foredragsholder Anne Søgaard.
Vi står i dag med en hel generation af børn og unge, som er passionerede, idealistiske og bekymrede for klimaet. Her giver Heidi Boye fra firmaet Too Good To Go fem gode råd til, hvordan skoler og lærere kan sætte fokus på madspild i undervisningen.
Undersøgelser viser, at såvel piger som drenge præsterer bedst, hvis de har kvindelige lærere, skriver Pia Susanne Frederiksen.
Det er noget rod, at et flertal vil oprette en ny læreruddannelse. De bør koncentrere sig om den offentlige læreruddannelse i stedet for at spilde kræfter på at udvikle en konkurrent, skriver næstformand i Frie Skolers Lærerforening.
Det myldrer frem med bøger og debattører, der genopretter og udvikler pædagogikkens sprog. Men fløjkrigene er afblæst, skriver Lene Tanggaard.
Med et digitalt abonement får du fuld adgang til hele politiken.dk, alle nyhedsbreve og e-avisen leveret hver aften.
Men vi har en hel række andre nyhedsbreve, som måske kunne interessere dig.
Hvis du vil lære Skolemonitor bedre at kende, kan du tegne 14 dages prøveabonnement. Det er gratis og helt uforpligtende.
Prøv gratisHar du noget på hjerte, så er du meget velkommen til at deltage i debatten på Skolemonitor.
Send dit indlæg til debat.skolemonitor@pol.dk
Tiden i folkeskolen er ganske enkelt ikke til glasur på toppen af kagen i form af kommunikationsmedarbejdere, når der fortsat er klasser med 28 elever med dårlig indeklima, skriver Anne Hammer i et afsluttende debatindlæg til Holbæk By Skole.
Fremmøde for udsatte elever er godt, men hvis det samtidig udstiller dem for verden, så skal skolen sørge for, at det gøres acceptabelt blandt alle de andre elever at være en af dem, som er tilbage på skolen, skriver Uffe Rostrup.
Madpakker er først og fremmest til gavn for supermarkeder og detailhandel. Hvis vi virkelig vil undgå sultne børn, skal vi lave offentlige madordninger som i Sverige. Nogle spørger, om vi har råd til det, men svaret er, at vi ikke har råd til at lade være, skriver tre forskere om at mange danske børn går sultne i skole.
Skolereformen repræsenterede en topstyret new public management-filosofi, som i al væsentlighed skulle sikre, at vi lærere gjorde, som der blev sagt. Det er klart, at den slags ikke motiverer, skriver lærer Lars Holmboe. Men hvad motiverer så? Det giver han nogle bud på.
Lærere er dygtige til at undervise. Kommunikationsfolk er skarpe til at kommunikere. Sammen skaber vi en fantastisk skole og sørger for, at så mange som muligt får øjnene op for det, skriver bestyrelsesformand og skoleleder på Holbæk By Skole.
