Hvis du ser en artikel, du gerne vil læse lidt senere, kan du klikke på dette ikon
Så bliver artiklen føjet til din læseliste, som du altid kan finde her, så du kan læse videre hvor du vil og når du vil.
Når det gælder skolepolitikken, er der mindst to udfordringer, der påkalder sig presserende opmærksomhed: De nationale test og det faktum, at folkeskolen i sin grunddrift har spændt buen til det yderste, skriver Stefan Hermann.
11 procent af de planlagte timer i folkeskolen afholdes af en vikar. Det svarer til et helt års skolegang. Det kan og skal vi gøre bedre, skriver Anne Brink Pedersen, adm. direktør for IT-virksomheden IST Danmark, der leverer administrative løsninger til skole og dagtilbud.
De skærpede adgangskrav til ungdomsuddannelserne er et skridt tilbage mod den sorte skole med udenadslære, skriver sprog- og kulturkonsulent og tidligere friskoleleder og gymnasielærer Nina Gøthche, som her slår til lyd for at afskaffe eksamener.
Antallet af elever i klasserne stiger rundt omkring i kommunerne, og med 25 elever i en klasse er tiden knap. To-lærerordninger kan være en god løsning, skriver skolelærer Mette Visti Larsen.
Det professionelle samarbejde fylder meget i skolens hverdag. Derfor er det vigtigt at kunne se forskel på et tilsyneladende godt samarbejde og et samarbejde, der reelt er fagligt givende, skriver Lise Tingleff Nielsen fra EVA.
Med et digitalt abonement får du fuld adgang til hele politiken.dk, alle nyhedsbreve og e-avisen leveret hver aften.
Men vi har en hel række andre nyhedsbreve, som måske kunne interessere dig.
Har du noget på hjerte, så er du meget velkommen til at deltage i debatten på Politiken Skoleliv.
Send dit indlæg til debat.skoleliv@pol.dk
Hvorfor skal vi nu også have Grønland med i bunken af kompetencemål i folkeskolen? Fordi det er et fantastisk afsæt for læring, mener lærer Andreas Otte, som opfordrer folkeskolen til at fyre fordommene om Grønland og skrue op for elevernes viden.
Udmeldingerne i uddannelsespolitikken kæmper om at komme først og være mere radikale og ultimative end modpartens. I stedet bør vi vente på forskningen og gennemtænke konsekvenserne, før vi griber ind, skriver professor Lars Qvortrup.
Efter at elevplaner og nationale test har rullet hen over folkeskolen, står skolen i dag en smule rystet og afventende tilbage. Ingen ved, hvor vi skal hen, skriver skolelærer Pia Henriksen.
En række topforskere er dybt uenige i brugen af de nationale test. Men vi skal hverken ukritisk smide de nationale test ud af skolen eller forkaste forskningen bag, mener professor Lene Tanggaard.
SF vil tvinge kommunerne til at stoppe besparelserne på inklusionsindsatsen og helt afskaffe målsætningen om, at 96 procent af alle børn skal inkluderes i folkeskolen, skriver partiets undervisningsordfører, Jacob Mark.
